现在的孩子基本是独生子女，生活上比较优越，在学习上相对辛苦，许多家长把大量的精力投入到孩子文化知识的学习上去，而对于孩子的生活能力、生存能力的培养几乎很少给予关注，从而造成了孩子到了大学里，连基本的能力都没有，有的到了工作单位还不能自立。

　　今后的社会是强者生存，而这个强者是多层面的，不但要有强健的体魄、良好的品德、高超的知识，也要有对社会的适应能力，要能够活下去。这一点我有深刻的感受。

　　我坦言：我是一个“懒”家长。为此，在儿子小的时候，我和家人在如何教育孩子的问题上产生的矛盾也的确不少。

　　儿子上小学一年级时，他回来让我给他默写词语。一般情况下，家长会一个一个词语地报，孩子听了以后，把家长报的词语写下来，然后由家长检查，最后家长签字。而我没有这样做，却让他自己把要默写的词语按次序读几遍，然后自己按顺序默写下来，自己检查，最后在确定没有错误的情况下，我再签字。开始这样做的时候，儿子不肯，他说他们班上没有同学是这样做的，你这个做爸爸的偷懒。而我的妻子也冲我发火，认为我根本不配做教师，更不配做父亲，是一种极不负责任的表现，如果孩子的学习成绩受到影响，你要后悔莫及。我没有跟他们作过多的解释，我只是淡淡地说：“我是做教师的，我别的本领没有，谈教育还是有一定的经验。”

　　其实，我懂得这样一个简单而深刻的道理：孩子迟早要长大的，而真正意义上的成长是一个痛苦艰难的过程，是任何人都不能取代的。在成长的过程中，家长要有意识学会放手，如果一味地把孩子包裹得好好的，也许孩子暂时过得很舒适安逸，但是，为今后孩子独立走上社会，幸福地生活而埋下了祸根，同样，家长也会被孩子拖累得苦不堪言。可是，这样的道理许多家长没有意识到，即使意识到了，也没有那个胆量勇气让孩子去尝试。

　　后来，儿子在我这个“懒”爸爸的“折磨”下，也只好忍气吞声，许多事情也不指望我，从小就学会了独立学习、独立思考的能力。到了小学二年级时，我对他的学习几乎不过问了。到以后的上大学，填写志愿，保送研究生的重大决策，我也没有烦神。因为，他从小就学会独立。

　　我认为，做家长最大的幸福就是孩子不给自己增添额外的麻烦。至于孩子能不能给家庭带来福气，我不敢奢望。家长要知道，要引领孩子尽快地进入生活的角色，要有责任意识，自己对自己负责，别人无法取代，就连父母也靠不住。